從古至今，家庭教育在一個(gè)人成長過程中都占據(jù)著重要的位置，為讓昆明市廣大家庭得到教育專家的科學(xué)引導(dǎo)，幫助家長在家庭教育中樹立正確的教育觀念，昆明市婦聯(lián)邀請(qǐng)昆明市家庭教育研究會(huì)資歷深厚、經(jīng)驗(yàn)豐富的教育專家、教授為您答疑解惑。

作者介紹：辛勤

昆明市家庭教育研究會(huì)的顧問、《昆明日?qǐng)?bào)·家庭教育文摘》主編。曾任《蜜蜂報(bào)》主編，在退休后仍活躍在推廣家庭教育新觀念的第一線。中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員，獲中共中央宣傳部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央等10部委頒發(fā)的“中國青少年社會(huì)教育銀杏獎(jiǎng)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

辛勤老師家庭教育50問(三）

21:孩子會(huì)撒謊，怎么辦？

孩子撒謊十有八九是家長逼出來的。因?yàn)樗f真話得不到理解和諒解，反倒“坦白從嚴(yán)”。實(shí)踐告訴他，好漢不吃眼前虧，編個(gè)謊言過關(guān)要緊。如果他的謊言被當(dāng)面戳穿，家長別認(rèn)為自己高明，別認(rèn)為他從此不敢再撒謊了。不會(huì)的，他只會(huì)吸取教訓(xùn)，以后把謊言編得更好一些。家長和孩子這么斗智斗勇，最后培養(yǎng)出來的就是謊話大王，就是未來的假冒偽劣商品的大制造商。說得有點(diǎn)嚇人，但是是實(shí)情。面對(duì)謊言最好的辦法是：明知是謊言，微笑著表示接受，讓孩子的良知蘇醒，讓他慚愧，讓他不好意思，讓他試著重新說真話。這時(shí)理解諒解跟上，情況就會(huì)慢慢好起來。家庭需要信賴！信賴才是謊言的真正克星。起碼，在家庭是這樣。

22:在家庭傳播真愛，有什么辦法？

最好的辦法是，爸爸在孩子的面前夸他的媽媽，媽媽在孩子面前夸他的爸爸，當(dāng)著孩子的面爸爸媽媽夸他。為什么？因?yàn)榭淙司褪欠N花。我寫過一首兒歌：“夸爸爸，夸媽媽，夸人就像常種花。誰有長處都要學(xué)，蜜蜂釀蜜忙采花?！泵鄯鋸牟苫ǖ结劽鄱际且黄瑦坌?，學(xué)學(xué)這些小生靈，愛心滿滿，溫暖全家。家里最忌諱互相揭短，這是把美活靈靈地毀給人看，家庭悲劇由此開始。在贊揚(yáng)聲中培養(yǎng)出來的孩子，走出家門，總能看到別人的長處，舍得夸人，學(xué)習(xí)人。這種孩子才會(huì)人緣好，人氣旺，人脈通。

23:孩子喜歡名牌，怎么辦？

真正的名牌都是好東西，孩子愛，我也愛。只要家庭條件允許，孩子愛名牌就讓他穿名牌，用名牌。應(yīng)該做的是：在給他買名牌的時(shí)候，告訴他，做人也要做名牌人！穿名牌，用名牌，不做名牌人，就是金玉其外 ，敗絮其中。開著名牌車子闖紅燈，開著名牌車子不會(huì)讓行人，會(huì)讓人更討厭。另外告訴他，買名牌的錢是用辛勞汗水和聰明才智掙來的，沒有這樣掙來的錢，名牌上不了你的身！

24:孩子不懂回報(bào)，怎么辦？

懂得回報(bào)是做人的最基本的原則。一個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣好不好，就是看這個(gè)社會(huì)能不能回報(bào)成風(fēng)。是的，施恩不圖報(bào)是對(duì)的，但知恩一定要圖報(bào)。這樣社會(huì)才可能“善有善報(bào)”。一個(gè)社會(huì)，善沒有善報(bào)，那就壞掉了。孩子報(bào)恩不要等將來，現(xiàn)在就要開始。回報(bào)就是做到：生活讓爸爸媽媽放心，學(xué)習(xí)讓爸爸媽媽開心。就這么兩條，有了這兩條，不讓爸爸媽媽操心就順理成章了。

25:孩子不懂得孝順父母，怎么教育？

孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，要繼承發(fā)揚(yáng)。但是我們常常會(huì)在孩子學(xué)著表達(dá)孝敬之心的時(shí)候，大咧咧地宣布：“不要你操這些心，你的任務(wù)是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)搞好了，什么都在里頭了。”孩子慢慢認(rèn)定，他的任務(wù)只有學(xué)習(xí)，別的可以一概不管，而且學(xué)習(xí)又僅限于課內(nèi)學(xué)習(xí)，這就是我們教育的偏頗。正確的做法應(yīng)該是：學(xué)習(xí)搞好了，那是他做學(xué)生的本分。對(duì)父母有表示關(guān)愛的行動(dòng)，一樣要熱忱接受，并明確表達(dá)自己的謝意。這樣才可以慢慢形成一種尊老孝親的家庭風(fēng)氣。

26:孩子怕背書，怎么辦？

背書的目的有兩個(gè)，一個(gè)是明顯的，把該背的書背得；二個(gè)是隱蔽的，提升記憶力。記憶力是人的第二智力，是智力的瓶頸，記憶力不行，觀察力再好，也無濟(jì)于事。就像相機(jī)很好，膠卷不行一樣，出不來效果。所以，小時(shí)候多背些東西，對(duì)孩子的記憶力是很好的強(qiáng)化，一輩子管用。這道理一定要讓孩子懂得。而且，記憶力強(qiáng)化有個(gè)最佳時(shí)間段，錯(cuò)過了，以后很難挽回。

27:現(xiàn)在的孩子實(shí)在難駕馭，有時(shí)候，簡直不知道他在想什么,怎么辦？

教育，有的前輩把它叫化育。這是很有道理的?；?，一個(gè)“化”字把“教”的規(guī)律講清楚了。能不能把我們的教育化為孩子自己的自我教育，這決定著教育的成敗得失。在家庭，能不能不要再說駕馭這個(gè)詞，提倡一種分享的方式有多好。不管家長還是孩子，誰有新認(rèn)識(shí)都可以說出來大家分享。不是我說你聽，而是分享這個(gè)認(rèn)識(shí)，大家都變得更優(yōu)秀一點(diǎn)。分享是這個(gè)時(shí)代的主旋律。上課是師生一起分享課文，講座是分享主講嘉賓的真知灼見，買名牌產(chǎn)品是分享名牌產(chǎn)品的優(yōu)越。這個(gè)時(shí)代，分享無處不在，懂得分享才叫趕上了新時(shí)代的高快列車。

28:孩子

孩子貪玩，總是玩起來就忘乎所以，怎么辦呢？

孩子要讓他玩，玩是孩子的天性。要引導(dǎo)的是：1.學(xué)會(huì)玩中學(xué)，玩出一點(diǎn)學(xué)問，玩出一點(diǎn)水平。2.分配時(shí)間，按照時(shí)間安排去玩，時(shí)間到了，堅(jiān)決收心，該干什么，像玩一樣充滿興致地去干什么。3.抵制血腥暴力游戲。4.嚴(yán)控電腦游戲，小心眼睛受傷害。5.到小朋友家去玩，尊重人家的家規(guī)，遵守時(shí)間，幾點(diǎn)返回不含糊。當(dāng)然，最好是家長帶著孩子一起玩，玩山玩水玩人文景觀，長見識(shí)，學(xué)自理、自護(hù)。

29:孩子缺乏收撿，怎么要求都做不到，急死人了，怎么辦？

你急，他不急，你就是白急。不會(huì)收撿東西的孩子，可怕的是將來不會(huì)收撿心思，不會(huì)收撿財(cái)富，不會(huì)收撿人際關(guān)系，這才叫人急呢！改變這種孩子，有個(gè)辦法就是丟了東西不補(bǔ)。文具丟了，不補(bǔ)，自己用零花錢去買。要讓他承擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任，吃一點(diǎn)苦頭，受一點(diǎn)罪。教育這種孩子要從收撿書包開始，然后收撿書桌、衣柜、房間，家長的任務(wù)是提醒，是檢查，絕不能再包辦。讓他慢慢養(yǎng)成東西用完歸位的習(xí)慣。收撿心思，我們以后再說。

30:孩子情緒不穩(wěn)定，亂來亂去，怎么辦呢？

這里有個(gè)收撿心思的問題。一個(gè)孩子心思活躍而又不會(huì)收撿，表現(xiàn)出來就是情緒紊亂，對(duì)這種孩子，要求他穩(wěn)定，他沒法穩(wěn)定。要引導(dǎo)的是梳理心思。比如現(xiàn)在該做什么不該做什么，這要想一想，不該做的放下，該做的及時(shí)行動(dòng)。在做的過程中，有別的心思來干擾要及時(shí)排除。這需要毅力，一次一次做到了，慢慢就習(xí)慣了，心思會(huì)梳理，情緒也穩(wěn)定了。

（以上圖片來源網(wǎng)絡(luò)）

昆明市家庭教育研究會(huì)簡介

昆明市家庭教育研究會(huì)于1984年2月由昆明市婦女聯(lián)合會(huì)發(fā)起成立，經(jīng)昆明市民政局核準(zhǔn)備案，由家庭教育專家、學(xué)者和從事家庭教育工作的個(gè)人及團(tuán)體組成的非營利性的學(xué)術(shù)性社團(tuán)組織。

昆明市家庭教育研究會(huì)以《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》為指導(dǎo),開展家庭教育和家庭教育工作的科學(xué)研究，為家庭教育實(shí)踐提供理論指導(dǎo)；調(diào)查了解城鄉(xiāng)家庭教育狀況，總結(jié)推廣家庭教育的工作經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型；開展學(xué)術(shù)交流，舉辦論壇交流家庭教育相關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、成果，共同探討解決家庭教育相關(guān)問題的辦法；培訓(xùn)家庭教育骨干，編印家教科普宣傳資料，提高家庭教育工作者的指導(dǎo)水平；溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)對(duì)兒童的教育情況，形成“三位一體”的教育格局，利用各種形式和渠道，宣傳普及家庭教育的科學(xué)理念知識(shí)，幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教子方法和技巧。同時(shí)負(fù)責(zé)編輯出版發(fā)行《昆明日?qǐng)?bào)?家庭教育文摘》月刊。